全院教师：
为进一步落实全国教育大会和教育部 “新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神，加快建设高水平本科教育，结合学校2019年“专业建设年”和教务处的工作安排，本院在20周组织进行“教学反思周”活动，现将相关事宜通知如下：
一、指导思想
以党的十九大精神为指引，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持立德树人根本任务，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，推进“四个回归”，深入分析查找影响学校本科教学质量的原因，加快建设高水平本科教育。以学校“应用技术大学建设方案”为目标，持续深化教育综合改革，大力推动学校转型发展，以专业内涵建设和特色发展为抓手，进一步提升本科教育教学质量。
二、活动主题
围绕工程教育专业认证相关文件制度进行学习、剖析，结合学校 “三特”专业、转型发展试点专业、校企合作等专业建设中存在的问题，理清各专业建设发展的思路，将内涵建设和特色发展作为专业建设的根本任务和方向，不断深化人才培养模式改革，不断推进教学内容和方法改革，持续推动专业特色化发展，切实把本科教学“内涵式”发展落到实处。
三、工作安排
（一）时间安排
“教学反思周”活动安排在2018年1月14-18日（20周）进行。
（二）任务安排
序号 |
活动任务 |
时间 |
1 |
专业认证与专业建设问题剖析会 参与人员：近两年需专业认证专业负责人及教研室教师 |
2019年1月15日 |
2 |
专业建设及质量建设研讨会 （1）围绕“三特”专业、转型发展试点专业、校企合作等专业建设讨论本学院专业内涵建设； （2）围绕学校本科教学质量保障体系（草案）讨论如何构建专业人才培养体系； 参与人员：各专业教研室自行组织 |
2019年1月14日-16日 |
3 |
2018年教学工作总结会 参与人员：全体教职工 |
2019年1月17日 |
（三）学习要求
本次学习将采用集中+分散的方式进行，请各教研室按照教学反思周主题认真组织好本专业反思周活动，形成人人参与学习、个个建言献策的良好氛围。学习完成后请以专业教研室为单位形成1000字以上总结交流材料于18日前提交办公室。
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209年1月13日
